Date: Jeudi 02 déc 2021Magazine: Tirer les leçons des réussites et des échecs en évaluation
Combler l’écart d’apprentissage et de rétroaction dans les évaluations : Comment étendre l’appropriation des résultats d’une évaluation aux participants du projet ?
Devenues de plus en plus fiables à la faveur des méthodes et technologies modernes, les activités de suivi et d’évaluation, qu’elles soient ponctuelles ou de contrôle, génèrent une somme substantielle de connaissances. Pourtant, des écarts critiques subsistent quant à savoir qui bénéficie des connaissances en matière d’évaluation et qui, en fin de compte, est responsable de la diusion des résultats de l’évaluation.
Date: Jeudi 02 déc 2021Magazine: Tirer les leçons des réussites et des échecs en évaluation
L’évaluation au plus fort de la pandémie : leçons tirées d’une solution combinant mélanges créatifs et adaptations innovantes
La pandémie de COVID-19 a perturbé le flux habituel des processus de travail, une situation qui a exigé une adaptation importante. Cet article présente les adaptations méthodologiques introduites pour les besoins de l’examen à mi-parcours d’une formation agricole fondée sur un programme de bourses dispensée à l’Université d’Egerton au Kenya et à l’Université de Gulu en Ouganda.
Date: Jeudi 02 déc 2021Magazine: Tirer les leçons des réussites et des échecs en évaluation
Joindre l’action à la parole : les évaluateurs apprennent-ils des succès et des échecs de leurs évaluations ?
Les évaluateurs tirent-ils parti des leçons apprises de leurs évaluations pour renforcer leurs connaissances et améliorer leurs performances ? Les évaluateurs sont-ils disposés à apprendre autant de leurs échecs que de leurs succès ? Les évaluateurs font-ils volontiers état de leurs échecs comme de leurs succès, ou prennent-ils seulement le parti de ne divulguer que ce qui a bien fonctionné ?
Date: Mercredi 01 déc 2021Magazine: Tirer les leçons des réussites et des échecs en évaluation
Succès et échecs de l’évaluation : la parole aux évaluateurs d’IDEV
In this interview, Joseph Mouanda, chief evaluation officer, and Debazou Yantio, principal evaluation officer, discuss their experience leading evaluations at the Bank and in Africa over the past three decades.
Date: Mercredi 01 déc 2021Magazine: Tirer les leçons des réussites et des échecs en évaluation
Apprendre des approches d’évaluation adaptatives dans les contextes de dynamiques de conflits et de crises humanitaires
ngaging effectively with communities from project design to project finish is without doubt the determining success factor when building an adaptive evaluation approach to monitoring and evaluation. In addition, by using mixed methods, adaptive evaluations report findings realistically, tracing them to contextual differences and explaining their raison d’être. This article offers practical insight into these and other building blocks of an adaptive evaluation approach.
Date: Mercredi 01 déc 2021Magazine: Tirer les leçons des réussites et des échecs en évaluation
Concevoir un système de suivi-évaluation durant une pandémie : succès et échecs en phase de démarrage de projet
En octobre 2020, l’auteur a entamé un mandat de spécialiste du suivi, de l’évaluation et de l’apprentissage (SEA) pour le processus d’accélération
Date: Jeudi 16 sep 2021Magazine: L'évaluation en temps de Corona
Pratiques de suivi et évaluation en contexte de crise sanitaire et sécuritaire : Contraintes, stratégies d'adaptation et opportunités. Expériences de terrain.
La survenue de la Covid-19 a considérablement affecté tous les pans de la vie sociale. La mise en œuvre stricte des mesures préventives a contraint les organisations humanitaires à revoir leurs pratiques quotidiennes afin de maintenir leurs engagements, notamment dans le suivi et l’évaluation (S&E). Ainsi, à partir d’expériences de terrain, il est question de montrer comment les pratiques de S&E ont fait preuve d’agilité et d’innovation afin de maintenir les standards minimums de qualité et de redevabilité pour s’adapter à la Covid-19 dans des zones déjà fragiles.